近日，教育部教材局来函，对我校22位专家在教育部新一轮普通高中课程方案和课程标准修订中做出的重要贡献给予了充分肯定并表达感谢。

高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质、培养担当民族复兴大任的时代新人，具有特殊意义。普通高中课程是实现高中阶段育人目标的重要载体，体现着国家意志，在落实立德树人根本任务中发挥着关键作用。本次课程方案和课程标准修订工作是教育部落实党中央、国务院关于加强大中小学课程教材建设要求的重要举措，是国家教材委员会成立后审查的重要教学文件。我校22位专家来自不同的院系学科，覆盖了各个年龄段。他们作为普通高中课程修订组的成员，在修订工作中始终保持积极的工作态度、饱满的工作热情，以高度的责任感和使命感圆满的完成了修订任务，表现出较高的政治素质和专业水平，为构建具有中国特色、国际视野的普通高等课程体系做出了积极的贡献。

据悉，为贯彻落实党的十八大、十九大立德树人任务要求，进一步深化普通高中课程改革，教育部于2013、2014年先后启动普通高中课程方案和各学科课程标准修订工作。经过260余位专家四年的努力，修订后的课程方案和标准经国家教材委员会审查通过，于2017年底印发。

作为引领中国教师教育发展的双一流高校，我校在教师教育领域具有扎实学学科基础、完备的学科体系以及合理的学科教学科研人才队伍。目前我校拥有教育部人文社科重点研究基地——课程与教学研究所，9个上海市高校立德树人人文社科重点研究基地，积极为国家和上海的教育发展提供智力支持。

附我校参与普通高中课程方案和课程标准修订的专家名单：