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教育部项目“医教结合背景下嗓音障碍评估工具的探索研究”举办第二次沙龙

作者:  信息来源: 教育学部  发布日期:2018-03-29   浏览次数

 

 

3月17日上午,教育部人文社科项目医教结合背景下嗓音障碍评估工具的探索研究中北校区田家炳教育书院612室举行了第二次学术沙龙。课题项目负责人金河庚博士主持了此次学术沙龙,上海市泰亿格康复医疗科技股份有限公司韩正飞与朱雪花两位专家,教育学部教育康复学系陆丽娟老师以及教育康复学系部分研究生参加了本次沙龙。

本次沙龙对本课题的阶段性研究成果《年龄、性别对中国人嗓音障碍严重程度指数的影响》进行详细的探讨。嗓音障碍严重程度指数因其便捷且可信度高的特点,受到不同国家的广泛使用,但该工具是否可以用于中国的嗓音障碍患者,国内尚未完全本土化。通过本次课题的阶段性研究发现性别、年龄两个因素对嗓音障碍严重程度指数的影响,能够为后续的研究提供实证性数据的参考。

与会专家韩正飞指出,该课题不但可以丰富嗓音障碍评估工具的手段,而且还简单易行,具有较强的现实意义。他对本研究提出了良好的建议,他认为上海外来人口较多,选取研究对象应该充分考虑这一点,韩正飞专家科研意识严谨,肯定了本次研究的成果。此外,朱雪花专家对本课题研究提出了更远的展望,她认为,我国幅员辽阔,嗓音差别较大,可以将后续研究延伸至不同省份不同民族嗓音障碍指数的相关研究与比较。

在与专家们的交流中课题组成员受到了很多的启发,专家提出的意见具有重要的参考价值,下一步将会充分参考并借鉴各位专家的建议,推进该课题的研究。